입시분석실
[대학별고사] 주요대학 수시 2학기 논/구술고사 실시 개요
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대학 |
주요 전형 |
논/구술고사 반영단계 및 비율 |
주요 특성 |
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경희대 |
고교 우수자 |
(일괄합산) 논술20% |
국문/영문 지문, 참신한 내용 및 다양한 어휘 구사 필요 |
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고려대 |
일반 전형 |
(일괄합산) 논술70% |
(언어논술) 국문/영문, 요약/제시문들의 관계/공통주제 |
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서강대 |
학교장 추천 |
(1단계) 논술40% (2단계) 구술20% |
(영어혼합형논술) 번역+요약+견해,계열별 심화 문제 출제 (구술-인문) 시사/사회현상, 경영/경제학부 - 전공관련 지식 (구술-자연) 이론 또는 |
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학업 우수자 |
(일괄합산) 논술50% | ||
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서울대 |
지역균형선발 |
(2단계) 구술10% |
(논술) 국한문 혼용지문, 철학관련 주제 (구술-인문) 국한문/영문지문, 기초소양에 비중 (구술-자연) 선택 과목별로 시행, 난이도 높은 추가 질문 |
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특기자 |
인문-(2단계) | ||
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성균 관대 |
학업 우수자 |
(2단계) 구술30% |
(논술) 국문/영문지문, 4개 이상의 제시문, 표/그림/사진 등을 활용, 자연계열의 경우 과학 과목에 대한 심층 지식 측정 (구술-인문) 국문/영문지문, 제시문의 요약/분석/견해 제시 (구술-자연) 기초수학능력 + 전공 |
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일반 전형 |
(일괄합산) 논술50% | ||
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연세대 |
일반 전형 |
(2단계) 구술15% |
(기초소양) 인성 및 가치관/시사/지원대학에의 관심도 측정 (전공적성- |
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이화 여대 |
고교 추천 |
(2단계) 구술20% |
(언어논술) 이해력과 비판력 측정 (수리논술) 자료의 수치적 해석 및 |
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성적 우수자 |
(1단계) 논술50% (2단계) 구술10% | ||
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중앙대 |
일반 전형 |
(2단계) 논술70%+구술30% |
(학업적성논술) 영어/요약/계산 등의 다양한 형식 (구술) 시사/지원동기/진로 및 전공기초지식 |
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한국 외대 |
외대 프런티어 |
(일괄합산) 논술50% |
(적성논술-인문) 국문+영문+제시문통합문제의 3문항으로 구성, 이해 능력과 논리적 사고 능력에 초점 (적성논술-자연) 국문+수리문제의 2문항으로 구성, 수리적/논리적 사고력 측정에 초점 |
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한양대 |
21세기 한양인 |
(2단계) 논술40%(인문) (2단계) 구술40%(자연) |
(논술) 영문지문, 내용 및 논리파악이 중요 (구술) ‘수학/물리’, ‘수학/ 화학’ 중 택1 |
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경북대 |
일반 전형 |
(2단계) 구술25% |
제1영역(품성 및 표현력)+제2영역(전공수행기초능력) 어문계열의 심층 면접은 높은 난이도, 기타 인문계열은 전공과 관련된 평이한 난이도의 심층 및 시사, 자연계열은 전공 관련 과학과목 출제 |
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부산대 |
고교 추천자 |
(2단계) 구술30% |
(비인지적 영역) - 전모집단위 공통, 품성 측정, 시사 문제 (인지적 영역) - 전공적성, 논리적 표현, 문제해결 능력 평가 |
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전남대 |
학교장/ 교사추천 |
(2단계) 구술40% |
(제1문항 영역) - 학생부 비교과 영역 (제2문항 영역) - 인성 및 가치관 |
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충남대 |
일반 전형 |
(2단계) 구술20% |
(일반소양) - 도덕성/사회성, 자아관, 정서, 의사소통 능력 (전공영역) - 지식의 양과 정확도, 흥미와 태도, 지망동기,표현력, 논리적 사고 |
- 등록일 : 2005-09-12 15:09:18
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