입시분석실
[대학별고사] 건국대 2007학년도 수시모집 1학기 논술고사 예시문제
1. 출제 의도 및 문제 해설
이 문제는 대학 논술고사의 취지를 반영하여 학생들이 읽고 소화할 만한 고전 지문을 바탕으로 삼아 이해력과 논리력, 문제해결 능력을 객관적으로 점검할 수 있는 방향으로 출제하였다. <가>의 《여씨춘추》와 <나>의 <수궁가> 대목은 고등학교 교과과정을 충실히 이수한 학생들이라면 충분히 이해할 만한 내용이면서도, 신중한 통찰과 논리적인 분석을 필요로 하는 문제 상황들을 포함하고 있다.
이 문제에서 화제로 삼은 대상은 ‘남을 속이는 언행’이다. 논문 조작 사건 등으로 해서 진실과 거짓의 문제가 사회적 차원의 논쟁 대상이 되고 있는데, 어떤 행위의 정당성에 대해 판단하는 것은 그리 간단한 일이 아니다. 남을 속이는 일은 잘못된 행위라는 것이 일반적인 상식이지만, 인간사의 제반 상황을 살펴보면 그 양상은 그리 간단치 않다. 행위가 이루어진 상황에 따라, 속임의 동기와 목적, 대상과 결과에 따라, 또는 속임의 고의성이나 심각성 여하에 따라 그 정당성 여부에 대한 판단은 달라질 수 있다. 예컨대 환자를 살리기 위한 의사의 거짓말은 정당성을 갖는다고 하는 것이 일반적인 시각이다.
지문 <가>와 <나>에는 정당성 여부의 판단이 그리 수월치 않은 몇 가지 ‘속임’의 양상이 나타나 있다. 지문 <가>의 경우 첩자의 속임이 문제가 되며, 지문 <나>에서는 용왕을 속이는 토끼의 행위와 토끼를 속인 별주부의 행위가 문제가 된다. 토끼를 속인 용왕의 행위도 문제 삼을 만한 대상이다. 그것은 모두 ‘남을 속인 언행’으로서 공통점을 지니지만, 그 양상에는 미묘한 차이가 있다. 첩자와 토끼는 모두 왕을 속였고 둘 다 죽음을 면하기 위한 것이었지만, 한쪽은 신하이고 한쪽은 (다른 나라) 백성이라는 차이가 있으며 속임이 초래하는 결과에도 질적인 차이가 있다. 별주부는 이들과 달리 신하로서 충성을 다하기 위해 속임수를 쓴 경우인데, 왕을 위해 무고한 존재를 희생시켜도 좋은가 하는 등의 문제를 수반한다.
수험생들은 이러한 상황에 대하여 다양한 판단을 내릴 수 있을 것이다. 동기나 목적과 상관없이 모든 속임의 부당성을 주장할 수도 있고, 그 행위가 선의나 정당방위 차원의 것이었다는 측면에서 정당성을 부여할 수도 있다. 일정한 기준에 따라 일부는 정당하고 일부는 부당하다고 판정할 수도 있다. 관건은 수험생이 어떤 판단을 하는가 하는 것이 아니라, 자신의 판단을 얼마나 설득력 있게 논증하는가에 있다. 문제 상황을 제대로 파악하지 못했거나 명확한 판단을 회피한 답안, 판단 기준이 흔들렸거나 판단 근거가 빈약한 답안은 좋은 점수를 받을 수 없다. 지문에 주어진 상황을 단순 정리하는 데 급급한 답안이나, 지문의 상황을 무시한 채 일반론 차원에서 준비된 논지를 펼친 답안 또한 낮은 평가의 대상이 된다. 주어진 문제 상황을 정확히 분석하고, 일관된 기준과 근거에 입각하여 논리 정연하게 논지를 펼쳐나간 답안이 좋은 점수를 받게 될 것이다.
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항 목 |
내 용 |
세 부 사 항 |
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이해력 (25점) |
(1) 문제의 정확한 이해
(2) 제시된 자료의 분석 능력 |
․ 지문 <가>와 <나>에 담긴 여러 가지 남을 속이는 언행을 찾아 다루었는가? - 별주부의 사례를 무시하고 첩자와 토끼만을 대비한 경우 감점 대상이 됨. ․ 속임의 여러 양상에 대하여 그 정당성 여부에 대한 자신의 견해를 명확히 서술했는가? ․ 지문에 나타난 속임에 대하여 그 상황(동기나 목적, 결과, 대상과의 관계 등)에 대한 적절한 분석을 수행했는가? ․ 속임의 여러 양상에 대한 분석이 일관된 기준에 의하여 서로 연결되고 있는가? |
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논리성 (25점) |
(1) 주장과 논거의 논리적 연관
(2) 논의의 정합성
(3) 논리 전개의 일관성 |
․ 주장을 제시함에 있어 판단 근거를 제시하고 있는가? ․ 논거가 신뢰할 만하며, 주장을 제대로 뒷받침하고 있는가? ․ 논리 전개에 오류나 당착, 비약이 없는가? ․ 논의 전개와 무관한 내용이 포함되지 않았는가? ․ 제시한 내용이 서로 유기적으로 연관되어 있는가? ․ 논지의 전개가 자연스럽고 일관성이 있는가? |
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창의성 (25점) |
(1) 주장 및 관점의 독창성
(2) 참신한 논거의 제시 |
․ 주장이 참신하고 명확하며, 상투적 일반론을 벗어나 자신의 것으로서 제시되고 있는가? ․ 자료를 분석하고 문제를 해결해 나가는 방식에 독창적 요소가 있는가? ․ 판단의 근거로 삼은 내용이 참신하고 구체적인가? ․ 주어진 지문 속에서 적절한 내용을 잘 선택하여 논의에 활용하고 있는가? |
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표현력 (25점) |
(1) 단락의 적절한 구성
(2) 적절한 단어의 사용 (3) 어법에 맞는 글쓰기 |
․ 문단 구분이 적절히 되었는가? (서론 ․ 본론 ․ 결론의 구분 여부 포함) ․ 각 문단이 통일성과 긴밀성을 갖추고 있는가? ․ 사용한 단어가 정확하며, 문맥에 어울리는가? ․ 상투적이거나 현학적인 표현, 중언부언이 없는가? ․ 맞춤법과 띄어쓰기 규칙, 원고지 사용법을 잘 지켰는가? ․ 문장들이 정확하게 구성되었는가? (주어와 서술어의 호응, 어구의 바른 접속 등) |
3. 채점상의 주안점
(1) 설문에서 요구한 사항에 충실했는가?
주어진 지문 <가>와 <나>, 특히 지문 <나>를 제대로 검토하고서 속임의 여러 양상을 파악했는가?
지문을 충실히 검토하지 않은 채 ‘첩자’와 ‘토끼’의 속임으로 상황을 축소하여 다룬 글은 낮은 평가의 대상이 된다(반대로 별주부 외에 용왕의 속임까지를 적절히 다룬 경우 점수 가산의 요소가 된다). 여러 속임의 정당성 여부에 대하여 자신의 견해를 명확히 제시하지 않은 글 또한 감점의 대상이 된다.
(2) 주어진 문제 상황에 대한 논리적 해결을 꾀하지 않고 논점을 벗어나 일방적인 주장을 펼친 답안인지? 문제 속에 주어진 상황에 대한 분석과 판단을 뒤로 제쳐둔 채 논문조작 사건이나 정치인들의 거짓말 등에 대하여 목소리를 높인 답안은 마땅히 낮은 평가의 대상이 된다.
(3) 자기 견해를 명료히 밝히는 답안을 요구하고 있다.
상황에 대한 다양한 분석이 가능하지만, 그것을 나열하는 데 그치지 않고 자신의 판단을 뚜렷이 표명할 필요가 있다. 모든 속임이 다 부당하다는 주장, 모든 속임이 정당성을 지닌다는 주장, 토끼의 속임은 정당하고 첩자와 별주부의 속임은 부당하다는 주장, 토끼와 별주부의 속임은 정당하고 첩자의 속임은 부당하다는 주장 등이 다 가능하다. 문제는 그 각각의 언행이 ‘정당할 수도 있고 부당할 수도 있다’든가, ‘정당한지 부당한지 판단할 수 없다’는 식의 주장이 모호한 답안이다. 그것은 상황 판단과 해결을 회피한 것에 해당하여 낮은 평가의 대상이 된다.
(4) 분석 결과를 효과적으로 종합하는 논리적이고 통합적인 사고력을 눈여겨 볼 필요가 있다.
이 문제는 최소 두 가지 이상의 구체적 상황에 대한 판단을 요구하고 있다. 그 상황은 서로 공통성 내지 연관성을 지니고 있다. 그리하여 이번 예시에서는 여러 상황에 대한 분석을 어떻게 종합하여 일목요연하게 표현하는가의 여부가 평가의 중요한 지표가 된다. 분석 내용이 논리적으로 조응되는 가운데 논점과 논지가 짜임새 있게 구성된 답안이 높게 평가될 것이다. (각각의 문제 상황을 따로 따로 분석하는 데 그치고 그것을 종합하지 못한 답안은 높은 평가를 받기 어렵다.)
4. 0점 처리 및 감점 기준
(1) 0점 처리
․ 연필이나 컴퓨터용 사인펜을 사용한 답안이나 흑색 이외의 색 필기구를 사용한 답안.
․ 수정시 수정액을 사용하거나 흑색 이외의 펜을 사용한 답안.
․ 문제와 관계없는 불필요한 내용이나 자신의 성명 또는 신분이 노출될 내용이 있는 답안, 낙서 또는 표식이 있는 답안.
․ 총 분량이 600자 미만인 답안.
․ 논술 출제의도와 전혀 다른 내용을 논술한 답안
(2) 글자 수에 따른 감점
․ 1,100자 이하인 경우에 50자당 1점씩 감점
․ 1,200자를 초과한 경우 일률적으로 1점 감점.
․ 한 문단 내에서 1행 이상을 삭제 또는 첨가한 경우 이를 글자 수 계산에 포함함.
- 등록일 : 2006-07-21 09:07:30
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