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| Q : 서울 일반계 고교 인문사회계열 3학년 최지우입니다. |
| 외국에서 고등학교 1학년 1학기 과정까지 마치고 수능 준비를 하다 보니 언어 영역과 사탐 성적이 오르지 않아 걱정입니다. |
| 2007학년도 6월 평가원 모의수능의 영역·선택과목별 표준점수(백분위)는 언어 114점(72),수리-나형 147점(97),외국어(영어) 147점(93),한국지리 49점(40),경제지리 54점(59),한국근·현대사 51점(55),사회문화 68점(97)입니다. |
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| 3학년 1학기까지 학생부 평어성적(5점 만점)은 주요 교과(국어·수학·영어·사회) 4.22점,전 교과 4.21점이고 석차백분율은 주요 교과 22.3%,전 교과 25.2%입니다. |
| 수도권 대학의 경영학과에 지원하기를 희망합니다. |
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| A : 최지우 학생의 6월 평가원 모의수능 성적으로 예측한 2007학년도 수능 영역·선택과목별 예상 표준점수(백분위, 등급)는 언어 114점(72,4등급),수리-나 140점(97,1등급),외국어 129점(92,2등급),한국지리 47점(40,5등급),경제지리 53점(59,4등급), 한국근·현대사 53점(53,5등급),사회문화 66점(97,1등급)이다. |
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| 언·수·외·탐 4개 영역 표준점수 총점(백분위)은 498점(93)이며,언·외·탐 3개 영역 표준점수 총점(백분위)은 358점(85)이다. |
| 언·수·외·탐 4개 영역 표준점수 총점(498점)이 동일한 수험생들의 영역별 표준점수 평균과 비교하면 언어는 평균점수 119.5점으로 5.5점이 낮고,수리는 평균점수 127.3점으로 12.7점이 높다. |
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| 외국어는 평균점수 126.3점으로 2.7점이 높고,탐구(상위 3과목 합×2÷3)는 평균점수 124.9점으로 9.9점이 낮다. |
| 언어와 탐구영역의 성적이 낮아 이 영역의 반영비율이 높은 대학·학과에 지원할 경우 불리하다. |
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| 언·수·외·탐 4개 영역을 기준으로 학생부 주요 교과(국어·수학·영어·사회) 석차백분율 성적과 6월 모의수능 성적을 비교하면,수능 성적(93)과 학생부 성적(94)이 서로 비슷한 수준이다. |
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| 9월 모의수능의 향상 정도를 고려해 수시모집 2학기에 지원을 하는 것도 방법이지만,최지우 학생의 경우는 수시에 대한 준비가 전혀 없었고 모의수능 성적이 꾸준히 향상하고 있으므로 가급적 수시보다는 정시에 지원하는 것이 좋다. |
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| 수능 예상 점수로 분석한 정시모집 목표 대학·학과별로 진학 가능성을 보면,'가'군 건국대 경영·경영정보학부는 배치점수 623.8점(1000점 만점)으로 차이점수는 -1.7점이고,'가'군 가톨릭대 경영학부(경영,회계)는 배치점수 618.6점(700점 만점)으로 차이점수는 +4.4점이다. |
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| '가'군 동국대 경영학부(국제통상,경영,회계,경영정보)는 배치점수 901점(1000점 만점)으로 차이점수는 -10점이고,'나'군 중앙대 경영학부(경영,회계,무역)는 배치점수 447.6점(700점 만점)으로 차이점수는 -4.3점이다. |
| '다'군 한국외대 경영학부는 배치점수 453점(700점 만점)으로 차이점수는 -10점이다. |
| 현재 수준을 유지한다면 가톨릭대 경영학부에는 가능성이 있다. |
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| 정시모집 목표 대학·학과의 영역별 합격 가능한 예상 원점수와 비교하면,중앙대 경영학부는 언어 8점,탐구 10점이 부족하고, 수리는 9점이 남으며 외국어는 동일하다. |
| 한국외대 경영학부는 언어 8점,외국어 2점,탐구 11점이 각각 부족하고,수리는 4점이 남는다. 남은 기간 동안 언어와 탐구영역의 성적을 향상시켜야 한다. |
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| 최지우 학생의 경우 수리영역은 동일 수준의 수험생들에 비해 매우 높다. |
| 수리영역 성적을 유지하면서 언어와 탐구영역의 성적을 일정 부분 향상시킨다면 목표 대학·학과에 가능성이 있다. 수리영역의 반영비율이 높다면 가능성은 더 클 것이다. |
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| 수능에서 중·상위권 수험생들은 1등급 학생들에 비해 실수 비율이 높다. 난이도가 높은 문제보다는 오히려 쉬운 난이도 문제에서 오답 비율이 많이 나타난다는 특징을 가지고 있다. |
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| 따라서 1등급 학생들과 마찬가지로 실수 비율을 줄여나가야 한다. 다양한 문제 풀이와 교과서를 중심으로 원리와 개념학습을 마무리하고 오답을 반드시 확인하는 학습 과정이 필요하다. |
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| 더불어 자기 반성적 학습을 해야 한다. |
| 문제 풀이와 수업을 통해 학습에 대한 반성과 검증이 필요하다. 잘못 알고 있는 개념이나 원리를 검증하고 수정해야 한다. 그리고 자신에게 부족한 부분을 검증해 내서 집중적으로 학습해야 한다. 언어와 탐구 영역 성적 향상에 보다 집중하자. |
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| [09.18] |
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