입시분석실
[수시] [의예과]2023경북대의예과
2023경북대의예과
대학 | 전형명(유형) | 인원 | 전형방법 | 수능최저기준 | |||
21 | 22 | 23 | |||||
경 북 대 | 수시
| 지역인재(교과) | 10 | 10 | 12 | ∙교과80+인,적성면접20 | 국,수(미/기하),영,과탐(2) 중 탐구영역 포함 3개 합3
|
일반학생(종합) | 15 | 10 | 22 | 서류100 | |||
지역인재(종합) | 30 | 28 | 34 | 1단계(5배수)：서류100 ∙2단계：1단계성적70+면접30 | |||
농어촌(종합) | - | 2 | 2 | 서류평가100 | 국.수(미/기하).영.과탐(2) 상위 3개 등급합 4 이내 (한국사 응시) | ||
AAT(논술) | 20 | 10 | 10 | 학생부교과30+논술(AAT)70 | 국.수(미/기하).영.과탐(2) 상위 3개 등급합 3이내 (한국사 응시) | ||
전년대비
수시선발인원에 있어 변화가 있다
22학년도 60명선발에서 23학년도 20명이 증가한 80명을 선발한다
지역인재 10=>12명, 일반학생 10=>22명, 지역인재 28=>34명
전형방법에 있어 큰변화는 없지만
농어촌전형의 경우 서류80+인,적성면접20 =>서류평가100% 변경되었다
최저기준는 모든 전형에 적용 된다.
1.지역인재
일괄 학생부교과80+인적성면접20
가.반영교과
국 수 영 사,과학,한국사 전과목
진로선택과목=>3학년 1학기까지 이수한 진로선택과목 중 성취도가 높은 상위 세 과목을
가점으로 반영한다.
반영학기
졸업자 및 졸업예정자=>3학년1학기까지
나.인적성면접(20%) 평가내용 및 방법
1) 표현력 및 의사소통능력, 적성, 인성 등을 종합적으로 평가함
2) 고사실(2개 이상)당 10분 내외로 평가위원이 개별적 평가를 시행함
※ 교과관련 지식은 질문하지 않음 3) 100점 만점으로 평가하며, 평가한 점수의 산술평균점수를 수험생의 성적으로 함
3)반영점수: 100점(최고점) ∼ 0점(최저점)
2. 일반학생종합
일괄 서류평가100 선발로
서류는 학교생활기록부로
평가방법 및 내용=>
1)제출된 평가자료를 바탕으로 학업역량, 전공적합성, 발전가능성, 인성 등을 종합적으로 평가함
2) 500점 만점으로 평가하며, 이 평가점수의 산술평균점수를 수험생의 성적으로 함
3) 반영점수: 500점(최고점) ∼ 0점(최저점)
3.지역인재
지원자격: 입학에서 졸업(2023년 2월 말 이전 졸업예정자 포함)까지 고등학교 전 과정을대구 경북지역 소재 고등학교에서 이수한 자
단계별선발로
서류평가는 평가자료인 학교생활기록부로
가) 제출된 평가자료를 바탕으로 학업역량, 전공적합성, 발전가능성, 인성 등을 종합적으로 평가함
나) 350점 만점으로 평가하며, 이 평가점수의 산술평균점수를 수험생의 성적으로 함
3) 반영점수: 350점(최고점) ∼ 0점(최저점)
면접평가내용 및 방법
가) 표현력 및 의사소통능력, 적성, 인성 등을 종합적으로 평가함
나) 고사실(2개 이상)당 10분 내외로 평가위원이 개별적 평가를 시행함
※ 교과관련 지식은 질문하지 않음
다) 150점 만점으로 평가하며, 평가한 점수의 산술평균점수를 수험생의 성적으로 함
라) 반영점수: 150점(최고점) ∼ 0점(최저점)
4.농어촌
지원자격: 다음 가, 나의 조건을 모두 충족하여야 함
가. 고등학교 졸업자(2023년 2월 말 이전 졸업예정자 포함)
나. 다음 중 어느 하나에 해당되는 자 1) 6년 과정 이수자: 농어촌 소재 중/고등학교에서 입학부터 졸업까지 전 교육과정을 이수한 자로서, 수험생의 중/고등학교 교육과정 이수 기간 동안 본인 및 부모 모두 농어촌지역에 거주한 자
2) 12년 과정 이수자: 농어촌 소재 초/중/고등학교에서 입학부터 졸업까지 전 교육과정을 이수 및 거주한 자
전년대비 인적성면접 폐지로
일괄 서류평가100% 선발
서류:학생부
5.논술(AAT)젼형
논술(AAT)고사
가.자연계열Ⅱ: 수학 4문항 내외
※ 자연계열Ⅱ 응시 모집단위: 의예과, 치의예과, 수의예과
나. 답안 유형: 논술형, 약술형, 풀이형
다. 반영점수: 350점(최고점) ~ 0점(최저점)
라. 고사시간: 100분
6.6.서류평가
평가요소 | 세부 내용 |
학업역량 | 평가 내용 |
-지원계열별 주요 반영교과의3개년 간 학업성취도와 성적 추이는 모집단위에 적합한가? [지원계열별 주요 반영교과:인문·자연계열(국,수,영,사,과,한국사),예·체능계열(국,수,영 사,한국사)] -학업역량 향상을 위해 고교 교육과정에 충실하며 스스로 탐구하고 노력하였는가? | |
전공적합성 | 평가 내용 |
-전공 관련 교과를 충실히 이수하고 심화 학습 노력을 기울였는가? -지원학과에 대한 관심과 이해를 바탕으로 교내활동에 참여하여 노력하였는가? | |
발전가능성 | 평가 내용 |
-폭넓은 경험과 탐구노력으로 미래창의인재로 성장가능한 잠재역량(도전정신,적극성 등)이 있는가? | |
인성 | 평가 내용 |
-바람직한 가치관을 함양하고 실천을 지속하여 공동체에 기여하였는가? |
777.서류평가 평가요소 배점
학업역량 | 전공적합성 | 발전 가능성 | 인성 | ||
학업 성취도 | 교과 학습 노력 및 태도 | 전공 관련 교과 이수 및 성취 | 전공 관련 활동 및 노력 | ||
15 | 20 | 10 | 25 | 20 | 10 |
8. 면접
-인・적성면접으로 상황/제시문기반면접과 학생부 확인면접
진행:2개의 면접고사장
시간:12분
평가역량:
의학전공필요자질=>자료분석/미래대한 목표의식,성숙한가치관 자기성찰 및 게발
의사소통능력:논리적표현능력
인적성:사고의 유연성(확장성)
유형:시물레이션면접
-제시문-
유기농 식재료는 비유기농 식재료보다 단위무게 당 항산화성분이 더 많고, 중금속 및 농약 성분은 적게 들어있으며, 유기농 식재료의 섭취는 인간의 인지능력 및 면역력 등을 향상시킨다는 보고가 있다. 연구자 A는 유기농 식재료 섭취와 인지능력 사이에 관련성이 있는지 밝히고자, 우리나라의 30개 지역을 선정하여 지난 5년간 수험생 만 명당 서울대 합격자 수를 조사하였고, 지난 5년간 이 30개 지역의 유기농 식재료소비량을 조사하였다. 아래 그래프는 30개 지역의 연간(연평균) 1인당 유기농 식재료 소비량(kg, X축)과 지역별 연간(연평균) 수험생만 명당 서울대합격자 수(명, Y축)를 나타내고 있다. (본 자료는 가상의 자료임)
=>그래프 생략
질문)연구자 A는 그래프를 보고 “유기농 식재료를 많이 먹으면 인지기능이 높아질 가능성이 있다”고 결론 내렸다. 이에 대해서 면접위원의 질문에 답해 보세요.
<상황면접>
-제시문
1. 먼저, 이 그래프를 적절하게 해석해보시오.
2. 연구자 A는 “유기농 식재료를 많이 먹으면 인지기능이 높아질 가능성이 있다”고 결론 내렸다.
2-1) 이 결론에 대해 어떻게 생각하는가?
2-2) 그렇게 생각한 이유는 무엇인지 근거를 들어 최대한 자세하게 설명해보시오.
지원자가 꿈꾸는 40세 때의 삶을 아래 세 영역에 맞춰 떠올려보세요.
1. 당신과 가족이 생활하는 모습,
2. 직장 내 당신의 모습, 3. 마지막으로 여가시간을 보내고 있는 당신의 모습질문) 위 내용에 대해 면접위원과 대화를 나누어 보세요
- 등록일 : 2022-05-04 10:05:19
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